Educación Tradicional vs Educación Integral: Una Mirada Comparativa en los Grados de Preescolar a Once

 

La formación integral es aquella que promueve una educación dialógica y flexible, construyendo espacios de reflexión y aprendizaje conectados con el entorno local y global.

Busca el desarrollo de competencias básicas y habilidades del siglo XXI, fomentando la participación en proyectos de vida significativos. Este proceso potencia la autonomía y la capacidad de transformación de niñas, niños, adolescentes, y jóvenes (NNAJ) en igualdad de condiciones, contribuyendo a nuevas dinámicas en sus comunidades.

“Y entonces la acción que se propone: La formación integral

¿Qué es? *

La apuesta de formación integral implica la resignificación o ampliación del tiempo escolar con una oferta diversa en arte, deporte, cultura, ciencia, pensamiento histórico, lectura, escritura, oralidad, bilingüismo y educación educación ciudadana, para la reconciliación, socioemocional, antirracista y para el cambio climático (CRESE). En ella se enriquecen las prácticas de enseñanza desde los intereses de los estudiantes, reconociéndolos como sujetos activos de derechos.

La diversidad, el reconocimiento de saberes locales y el fomento de habilidades personales y sociales son prioritarios, y por esto, el reconocimiento de las necesidades, oportunidades y potencialidades de los diversos contextos, así como la valoración de los saberes de grupos étnicos, pueblos indígenas, comunidades campesinas y populares y el saber científico.

Además, se debe destacar la importancia de la labor docente, la participación de las familias y la protección de todas las formas de vida.

Toda esta apuesta contiene el desarrollo de competencias ciudadanas y socioemocionales para el ejercicio de los derechos humanos, buscando que los estudiantes construyan una convivencia pacífica, gestionen emociones, participen democráticamente, valoren la diversidad y el medio ambiente, y defiendan el bien común.

Tomado del documento: Formación integral y educación crese en el marco de la resignificación y ampliación del tiempo escolar. Subdirección de Fomento de Competencias y la Subdirección de Referentes y Evaluación. MEN, 2024

El Ministerio de Educación Nacional ha propuesto un nuevo enfoque educativo: la educación integral. Esta propuesta busca transformar el sistema educativo tradicional, ofreciendo a los estudiantes una formación más completa y acorde a las necesidades del siglo XXI. En este artículo, compararemos la educación tradicional con la educación integral en los grados de preescolar a once, utilizando una tabla para facilitar la comprensión de las diferencias clave.

Aspecto	Educación Tradicional	Educación Integral
Enfoque del aprendizaje	Centrado en la transmisión de conocimientos y la memorización.	Centrado en el desarrollo de competencias y habilidades para la vida.
Rol del docente	Transmisor de conocimientos y evaluador del aprendizaje.	Facilitador del aprendizaje y guía para el desarrollo de competencias.
Rol del estudiante	Receptor pasivo de información.	Protagonista activo de su propio aprendizaje.
Metodologías de enseñanza	Predominio de clases expositivas y trabajos individuales.	La educación integral tiende a favorecer enfoques más participativos y centrados en el estudiante, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cooperativo y el enfoque en el desarrollo de habilidades socioemocionales.
Evaluación del aprendizaje	Enfocada en la memorización y repetición de contenidos.	Evalúa el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes.
Áreas curriculares	Énfasis en las áreas básicas (lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales).	Mayor énfasis en el desarrollo integral del estudiante, incluyendo áreas como educación artística, educación física, educación para la ciudadanía y valores.
Clima escolar	Puede ser competitivo y centrado en los resultados académicos.	Busca fomentar un clima colaborativo, inclusivo y respetuoso de la diversidad.
Preparación para la vida	Se limita a la preparación académica para la universidad o el trabajo.	Prepara a los estudiantes para afrontar los desafíos de la vida en sociedad, incluyendo la responsabilidad social, la ciudadanía y el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo socioemocional:	La educación tradicional puede prestar menos atención al desarrollo socioemocional de los estudiantes, centrándose más en el contenido académico	La educación integral reconoce la importancia del desarrollo socioemocional y busca integrar actividades y prácticas que promuevan la inteligencia emocional, la empatía, la resolución de conflictos y otras habilidades sociales.
Enfoque en la creatividad y la innovación:	La educación tradicional puede enfocarse más en seguir un plan de estudios establecido y en cumplir con estándares académicos predefinidos, a veces limitando la oportunidad para la creatividad y la exploración.	La educación integral a menudo promueve un entorno que fomenta la creatividad, la curiosidad y la innovación, alentando a los estudiantes a explorar, experimentar y tomar riesgos intelectuales.

Los componentes de la educación integral

El Ministerio de Educación Nacional ha identificado cinco componentes clave de la educación integral:

·         Desarrollo personal: Promueve el desarrollo de la autoestima, la autonomía, la identidad personal y el proyecto de vida de los estudiantes.

·         Formación ciudadana: Educa para la participación ciudadana, la responsabilidad social y el respeto por los derechos humanos.

·         Competencias básicas: Fortalece las habilidades en lectura, escritura, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales.

·         Competencias transversales: Desarrolla habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y el trabajo en equipo.

·         Proyecto de vida: Orienta a los estudiantes en la construcción de su propio proyecto de vida, tomando en cuenta sus intereses, aptitudes y valores.

¿Cuáles son los beneficios de la educación integral?

La educación integral ofrece una serie de beneficios para los estudiantes, entre los que se encuentran:

·         Un desarrollo más completo de sus competencias y habilidades.

·         Una mejor preparación para afrontar los desafíos de la vida en sociedad.

·         Una mayor motivación y compromiso con el aprendizaje.

·         Un mejor desempeño académico.

¿Cómo se está implementando la educación integral en Colombia?

El Ministerio de Educación Nacional ha venido trabajando en la implementación de la educación integral a través de diversas estrategias, como la formación de docentes, el desarrollo de nuevos currículos y la implementación de proyectos piloto en diferentes instituciones educativas.

En conclusión, la educación integral se presenta como una alternativa innovadora y prometedora para transformar el sistema educativo colombiano. Esta nueva propuesta busca ofrecer a los estudiantes una formación más completa y acorde a las necesidades del siglo XXI.

Es importante tener en cuenta que la implementación de la educación integral es un proceso que requiere tiempo y esfuerzo. Se necesita el compromiso de toda la comunidad educativa, incluyendo docentes, estudiantes, padres de familia y autoridades, para que esta nueva propuesta educativa sea exitosa.